101年9月17日，小尚恩即將滿周歲的前夕。
小尚恩上學囉!
本來小尚恩從2m後，就一直是婆婆在虐待帶養。
一直到最近，婆婆說小尚恩黏人黏的緊，手抱的很痠，
婆婆想要申購一台螃蟹椅，方便帶小孩又能作家事。
我持反對意見，當然不是意圖讓婆婆抱小孩抱到手斷掉。
而是覺得，小孩子這個階段就是要多爬多動的時期。
所以我順勢建議，乾脆送進去托嬰中心吧!
之前每每我提出這個建議時，孩子的爹都不以為然。
說什麼去保母家或是託嬰中心，都會被餵安眠藥。
(我覺得他應該只是想省錢省事...)
這次，孩子的爹跟我下了一番話，大意類似是:
你想怎麼做沒關係，但是後果的成敗你必須自己負責。
如果今天孩子變得更糟糕，我們責罵你，請你不要回嘴。
這番話給了我壓力，但是我選擇相信:
(1) 專業的一定比我、也比婆婆會帶小孩。
(2) 孩子需要一個可以放心活動肢體的安全空間。
(3) 孩子需要玩伴，陪他消耗體力、陪他吃飯。
所以我還是堅持托嬰中心是我給寶寶的滿週歲禮物。
於是很迅速地聯絡托嬰中心確認，
很幸運的，之前就一直注意以備不時之需的托嬰中心--一畝田，
還剩下一位托嬰名額。
立馬地，我們9/8就帶小尚恩去勘察托嬰中心的環境。
之前路過一畝田時，這間托兒所不愧他的名字，擁有一大片綠地。
想想我們小時後放學後的時光都是在捉青蛙、玩水澠、玩泥巴中度過。
現在都市的小孩，很難得可以接觸這樣自然的環境。
因此一直對一畝田心生嚮往，總想有一天小孩子來這邊讀書該有多好。
因此實際踏入一畝田後，有種"朝聖"的感覺，眼前的一切都很新奇又新鮮。
打開大門是個長長的走道，進去必須先脫鞋。
進門的左手邊是辦公室，走道兩邊是小孩子的教室。
我們先參觀了托嬰班的環境，托嬰班位在走道的最後面的左方教室。
裡面有三個小房間，一間是遊戲室、一間是餐廳、一間是睡眠中心。
當天看已經有三張嬰兒床在裡面，因為師生比為1:4，
所以應該即將為小尚恩添加第四張、也是最後一張小床吧?
魏老師(園長)當天為我們介紹了托嬰中心，
期間小尚恩也很認真的在聽魏老師的講解。
幾次下來，我發現小尚恩很喜歡抑揚頓挫的聲音。
怕生的小尚恩，當天也有半主動親近魏老師、並且對老師笑笑。
我們當天付了訂金1000元，訂下9/17入園的約定。
當天觀看托嬰中心的一個心得，如果我是小孩子，我也想在這邊上學!
9/17當天，孩子的爹送小尚恩去上學了!
老師八點多打電話給我，說小尚恩適應狀況不錯，
本來一開始想要哭哭，但是老師對他唱一閃一閃小星星，他就停止哭泣了。
(果然是要轉移注意力呀!)
當天回家，小尚恩心情看起來很好。
可能歷經一天的陌生轉變，當天洗完澡還來不及穿褲子，7點就攤平了。
第一天的聯絡簿內容
媽媽鬆了好大的一口氣，沒有預期的哭鬧、沒有預期的找媽媽、沒有預期的不適應。
小尚恩上學記演出成功!
不過有一點讓爸爸跟媽媽都有點傷感的是，
早上爸爸送去上學時，到了托嬰中心被老師抱走後，小尚恩對爸爸的離開毫無反應；
晚上爸爸媽媽去接他回家時，小尚恩看到我們也沒有特別想趨過來，整個人還賴在老師身上...
孩子，你...
平安，喜樂，健康長大就好了。
這是爸爸媽媽對你最大的願望。
小尚恩，你表現的很棒! 大家都很愛你喔!
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